Pintura: autorretrato de Leonardo da Vinci
Imagem: Hulton Archive
Iniciando nossa homenagem aos 500 de morte de Leonardo da Vinci (2/5/1519)
Durante este mês entrará um artigo sobre Da Vinci e a matemática aguardem!!!
Pergunta: Vocês foram apresentados na época de escola ao lado cientista ou matemático de Da Vinci? Deixem seus comentários.
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02 maio 2019
01 maio 2019
Palestra: Educação Financeira x Matemática Financeira
Palestra UERJ (GEMat-UERJ)
Tema: Educação Financeira x Matemática Financeira
Profa. Dra. Aline Guedes (IME-UERJ / GEMat-UERJ)
Data: 02/05/2019
Hora: 16h
Local: RAV-62, Sexto Andar, UERJ - Maracanã
A Educação Financeira na Educação Básica agora é lei! Ela está incluída na nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), entre os temas transversais, para ser implementada desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.
Dentre as diretrizes, propõe-se a resolução de problemas, discutindo assuntos como taxas de juros, inflação, aplicações financeiras e impostos. Além disso, propõe-se tratar um conjunto de conhecimentos que possam ajudar a população a tomar decisões financeiras conscientes. Cabe ressaltar que a Educação Financeira difere da já consolidada Matemática Financeira. Mas será que os professores estão preparados para esta implementação?
Nesta palestra, conversaremos sobre as diferenças entre estes dois conceitos, sobre alguns impactos desta implementação nas aulas de Matemática (e em outras disciplinas), na formação (inicial e continuada) dos professores e apresentaremos algumas possibilidades de ação nas aulas de Matemática.
Não consegui confirmar a informação mas acho que a palestra será transmitida ao vivo pela página deles no Facebook.
Maiores informações em gemat-uerj.webnode.com
30 abril 2019
UFMG inaugura Museu da Matemática
O Museu da Matemática UFMG reúne em seu espaço elementos de Matemática Recreativa que oferecem aos visitantes a oportunidade de interagir com quebra-cabeças geométricos, jogos de tabuleiro, mágicas, enigmas aritméticos, dobradura de papel, paradoxos, desafios ou simplesmente, matemática com um toque de curiosidade ou diversão, que incentivam o uso de procedimentos lógicos, fórmulas e teoremas a partir de objetos concretos.
Além disso, o Museu oferece uma exposição
sobre Matemática e Arte e diversas oficinas como, por exemplo,
construção da Cúpula de Leonardo da Vinci e várias outras.
As visitas ao museu devem ser agendadas. Mais informações no site do museu.
Além das atividades e oficinas eles apresentam a exposição A Matemática de M. C. Escher.
Localização:
Museu da Matemática UFMG
ICEx, UFMG-Campus Pampulha,
Av. Antônio Carlos, 6627,
Belo Horizonte, MG.
Para saber mais: Site da UFMG
Fonte: http://www.mat.ufmg.br/museu/
28 abril 2019
26 abril 2019
Qual o papel das olimpíadas femininas de matemática
Veja a matéria do Jornal NEXO sobre Qual o papel das olimpíadas femininas de matemática
Qual o papel das olimpíadas femininas de matemática
Link para matéria: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2019/04/23/Qual-o-papel-das-olimp%C3%ADadas-femininas-de-matem%C3%A1tica
© 2019 | Todos os direitos deste material são reservados ao NEXO JORNAL LTDA., conforme a Lei nº 9.610/98. A sua publicação, redistribuição, transmissão e reescrita sem autorização prévia é proibida.
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Qual o papel das olimpíadas femininas de matemática
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Olimpíadas femininas ajudam a combater barreiras como falta de incentivo, estereótipos de gênero e carência de modelos
Olimpíadas femininas ajudam a combater barreiras como falta de incentivo, estereótipos de gênero e carência de modelos
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25 abril 2019
Oportunidade de trabalho em Três Rios-RJ para formandos de matemática!
Local: Região Serrana
Setor: Três Rios - Aprendiz
Escolaridade: Superior completo em Psicologia / História / Pedagogia / Letras / Matemática / Serviço Social e Administração de Empresas
Interessados enviar o currículo para recrutamentoeselecao@cieerj.org.br até o dia 29/04/2019 (data prorrogada.) às 12h00, colocando no assunto: Educador Três Rios.
Setor: Três Rios - Aprendiz
Escolaridade: Superior completo em Psicologia / História / Pedagogia / Letras / Matemática / Serviço Social e Administração de Empresas
Interessados enviar o currículo para recrutamentoeselecao@cieerj.org.br até o dia 29/04/2019 (data prorrogada.) às 12h00, colocando no assunto: Educador Três Rios.
22 abril 2019
Homenagem aos 455 anos de vida e 403 anos de morte de Shakespeare
William Shakespeare nasceu em 23 de abril de 1564 e morreu em 23 de abril de 1616.
Poeta e dramaturgo inglês, tido como o maior escritor do idioma inglês. É chamado frequentemente de poeta nacional da Inglaterra e de "Bardo do Avon".
Pintura: Retrato a óleo de 1610 - Artista desconhecido.
Para saber mais:
Site com toda a obra (em inglês) para consulta gratuita. https://www.folgerdigitaltexts.org/
Poeta e dramaturgo inglês, tido como o maior escritor do idioma inglês. É chamado frequentemente de poeta nacional da Inglaterra e de "Bardo do Avon".
Pintura: Retrato a óleo de 1610 - Artista desconhecido.
Para saber mais:
Site com toda a obra (em inglês) para consulta gratuita. https://www.folgerdigitaltexts.org/
15 abril 2019
Paulo Freire e o seu legado para o mundo.
Ao senhor Eduardo Bolsonaro,
não vai ser possível te fazer compreender a grandeza de Paulo Freire nesses poucos parágrafos, pra isso seria necessário o senhor ler os livros dele antes de se propor a falar sobre o que você não entende. Mas posso tentar te ajudar a saber um pouco melhor quem foi Paulo Freire, um homem de espírito grande, e livre de muitas das amarras do ego que a maioria de nós trazemos.
Patrono da educação brasileira, Paulo Freire é o acadêmico brasileiro mais homenageado de todos os tempos, com títulos de Doutor Honoris Causa em 29 universidades da Europa e da América, além de centenas de outras menções e prêmios internacionais, entre eles o prêmio Educação pela Paz, da UNESCO, que Freire recebeu em 1986.
De acordo com levantamento do pesquisador Elliott Green, professor da Escola de Economia e Ciência Política de Londres, Paulo Freire é o terceiro pensador mais citado do mundo em trabalhos acadêmicos da área das ciências humanas.
Sua obra 'Pedagogia do Oprimido' é o único livro de autor brasileiro na lista dos 100 livros mais pedidos em universidades de língua inglesa pelo mundo. E quando consideramos apenas os autores da área da Educação, o livro de Paulo Freire é o segundo livro mais consultado em bibliotecas de língua inglesa do mundo inteiro.
Na década de 1960, Paulo desenvolveu uma metodologia que alfabetizou 300 cortadores de cana no Rio Grande do Norte em 45 dias. Isso só foi possível porque a metodologia de Freire baseou-se nos contextos e saberes de cada comunidade, respeitando as experiências de vida próprias de cada indivíduo e utilizando estas sabedorias locais para otimizar os processos de alfabetização. Foi então convidado para preparar o Plano Nacional de Alfabetização, no governo João Goulart, que previa a ampliação da sua metodologia para formação de educadores em escala nacional. Porém, o Golpe Militar interrompeu esse plano, Paulo Freire foi preso por 70 dias e posteriormente exilado do país. Em 1968, Freire foi convidado para ser professor visitante na Universidade Harvard, Estados Unidos.
Atualmente, há instituições de ensino que seguem o método Paulo Freire em diversos países. É o caso da Revere High School, escola em Massachusetts que em 2014 foi avaliada como a melhor instituição pública de Ensino Médio nos Estados Unidos.
Não é nenhuma surpresa que seu Jair "queremos-uma-garotada-que-não-se-interesse-por-política" Bolsonaro queira acabar com a influência de Paulo Freire na educação brasileira. O próprio Freire explicou antecipadamente essa intenção de Bolsonaro numa frase bem didática:
"Seria uma atitude ingênua esperar que as classes dominantes desenvolvessem uma forma de educação que proporcionasse às classes dominadas perceber as injustiças sociais de maneira crítica" (Paulo Freire)
É verdade que infelizmente as ideias de Paulo Freire não foram amplamente colocadas em prática no Brasil. Se nossas escolas tivessem realizado concretamente a ideia de educação para o pensamento crítico e libertário de Paulo, provavelmente o senhor Eduardo Bolsonaro e seu pai jamais teriam sido eleitos representantes do povo brasileiro. Então não surpreende de nenhuma forma que o senhor e seus eleitores não conheçam bem o trabalho de Paulo Freire.
Você, seu pai e Olavo propõem acabar com a influência de Paulo Freire na educação brasileira alegando que ele teria "acabado com o nosso ensino". O engraçado é que as ideias de Paulo Freire, tendo sido muito mais aplicadas no exterior do que no Brasil, de nenhuma forma acabaram com a qualidade do ensino dos seguintes países:
Austria - Instituto Paulo Freire
http://www.pfz.at/
Alemanha - Paulo Freire Kooperation, Oldenburg
http://www.freire.de/
Finlândia - Paulo Freire Center
http://www.kriittisetpedagogit.fi/
Holanda - Centro Paulo Freire, Vrije Universiteit Amsterdam
https://www.vu.nl/en/about-vu-amsterdam/faculties-and-institutes/cpf/index.aspx
Inglaterra - Freire Institute, University of Central Lancashire
http://www.freire.org/
Estados Unidos - Paulo Freire Democratic Project, Chapman University
https://www.chapman.edu/education/index.aspx
Canada - The Freire Project
http://www.freireproject.org/
França - Institut International bell hooks - Paulo Freire
https://emancipaeda.hypotheses.org/
Itália - Istituto Paulo Freire
http://paulofreire.it/
Portugal - Instituto Paulo Freire
http://www.ipfp.pt
África do Sul - Paulo Freire Project, University of KwaZulu
http://cae.ukzn.ac.za/PauloFreireProject.aspx
Portanto, seu Eduardo, me diga você quais foram os prêmios, as menções honrosas internacionais, o reconhecimento acadêmico ou mesmo prático de Olavo de Carvalho em alguma fila de pão do Brasil profundo, e então voltamos a conversar.
Desejo humildade e sabedoria pro senhor.
Prof. Rafael Dias.
Fonte: Post do próprio no Facebook em resposta a pergunta de Eduardo Bolsonaro sobre o legado de Paulo Freire no Brasil.
Para saber mais:
01 abril 2019
Blocos de montar para ensinar matemátca!
Olha que ideia interessante para usar em sala de aula.
De acordo com a professora Alycia Zimmerman, estes brinquedos podem ajudar a desenvolver a sua consciência espacial e proporcional de forma criativa.
Outra dica no uso de LEGO é entregar para cada criança um pacotinho com poucas peças suficientes para usar na atividade proposta, assim a aula não vira bagunça.
Veja abaixo alguns exemplos e se inspire!
Comente sugestões de ideias de conteúdos que podem ser ensinados usando LEGO.
Para saber mais:
Site da professora Alycia Zimmerman. Aqui.
Lá você encontra material para usar em aula de frações. A página está em inglês.
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