Palestra "Criptografias" (16/11) 18:30h (horário Brasília)

📌 Tema: "Criptografias"
📌 Quem: Ludmila L. M. Mayer
📌 Quando: 16/11 18:30h (horário Brasília)
📌 Onde: Online
👉 com certificado

A Hora da Matemática (AHM) é um projeto de extensão promovido pelo Curso de Matemática, cuja área temática é educação. Este projeto teve início em 2017 como uma atividade de ensino que contava com apresentações de palestras, apresentações de filmes e journal clubs. Com a reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Matemática, este projeto passou a ser considerado um projeto de extensão, a partir de 2020. Atualmente este projeto é composto por palestras. Nestas palestras abordaremos temas da área da matemática e de áreas afins. Também poderão ser realizadas palestras com foco no desenvolvimento profissional e pessoal. Estas palestras poderão ajudar na formação dos discentes tanto do curso de matemática quanto de outros cursos, ajudar na formação continuada dos professores tanto do ensino superior quanto da rede básica de ensino e motivar alunos do ensino fundamental e médio a estudarem matemática. Acreditamos que com temas interessantes a sociedade pode se interessar mais pelo estudo da matemática e desmistificar o pensamento de que a matemática é para poucos.

Estas palestras são destinadas a qualquer pessoa que possua interesse nos temas de cada apresentação, e tem como objetivo promover interações e troca de saberes entre os indivíduos.

Conversa com professores sobre a visualização em aulas de matemática 9/11 18h

 📌 Tema: Conversa com professores sobre a visualização em aulas de matemática
📌 Quem: (Veja lista abaixo)
📌 Quando: 9/11 18h
📌 Onde: Online
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Presenças confirmadas:
Ana Kaleff
Andreia Carvalho Barbosa
George Bravo
Marcelo Bairral
Marcos Paulo Henrique
Nilce Fátima Scheffer
Rosana de Oliveira
Rubia Barcelos Amaral
Soraya Izar

Veja abaixo:

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publicado em 05/11/2022

Palestra "Letramento Estatístico: uma das atribuições de profissionais que ensinam Matemática" (04/11) 14h

 

📌 Quem: Maurem Porciúncula Moreira da Silva - FURG
📌 Quando: 04/11/2022 14h
📌 Onde: Online
👉 Com certificado (não é necessário inscrição)

Esta palestra abordará a relevância social do Letramento Estatístico, bem como a dos profissionais que ensinam Matemática para tal. Por meio da apresentação dos requisitos para uma pessoa ser letrada em Estatística, proporcionará reflexões acerca da importância desta competência para o exercício da cidadania. Outrossim, apontará que tal aspecto está contemplado na legislação educacional brasileira, em todas as áreas e anos da Educação Básica, e especialmente é uma das responsabilidades de profissionais que ensinam Matemática.
Inclui um case de currículos de licenciaturas que incluíram disciplina que contempla a formação de professores para o ensino da Estatística. Enfocará em estratégias que vêm sendo utilizadas para preparar docentes para promover o Letramento Estatístico. Especialmente abordará Projetos de Aprendizagem Estatístico – PAE, a Formação Colaborativa Docente, entre outras atividades e teorias que embasam práticas pedagógicas voltadas para o protagonismo discente e à interdisciplinaridade.
Um convite à interação e ao diálogo com profissionais que ensinam Matemática para a promoção do Letramento Estatístico!
O Ciclo de palestras Mateando: Matemática Avançada- Novas discussões on line que ocorre de forma totalmente on-line é organizado por uma comissão formada por pessoas das seguintes Universidades: UFPEL, FURG, UFSM, UNIPAMPA e UFRGS. Para mais informações visite nosso site: https://sites.google.com/view/mateando

Veja abaixo o vídeo da palestra:

 

CURSO - MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: um olhar para o processo ensino-aprendizagem a partir das Ciências da Aprendizagem

 

Divulgando.
CURSO - MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL:  um olhar para o processo ensino-aprendizagem a partir das Ciências da Aprendizagem

DATA DO CURSO: 22.10 à 30.11 (sábados)
Horário: 9h às 12h
Remoto e práticas na sala de aula.

Link para inscrição [aqui]:

 

Palestra "Qual o conceito de Pensamento Computacional?" (27/08/22) 19h

📌 Tema: "Qual o conceito de Pensamento Computacional?"
📌 Quem: Profa. Dra. Eloisa Rosoti Navarro
📌 Quando: 27/08/22 19h
📌 Organização: Núcleo de Educação Matemática (NUCEM UFU)
📌 Onde: Online Youtube
👉 Com certificado

Pelo projeto Ciclo de Seminários em Educação Matemática

Veja no vídeo abaixo:  

Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (ENCiMA) 2023

 

O Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (ENCiMA) se dirige a professores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais da Educação.

Poderão se candidatar os graduados e os estudantes concluintes nos cursos superiores de Licenciatura ou Pedagogia. Os candidatos devem ter vínculo profissional vigente, atuando em atividades pedagógicas ou de ensino em ambientes de educação formal ou não formal.

Mais informações:
https://spo.ifsp.edu.br/component/content/article?id=315

Divulgando "Curso de Integração de recursos digitais no ensino de Educação Financeira”.

Divulgando,
✏️Carga horária: 60 horas
✏️Público-alvo: Professores de matemática atuando nesta disciplina.
✏️ Número de vagas por turma: 30 vagas
✏️ Período de inscrição: 19 a 23 de setembro de 2022, via Google forms:
[https://forms.gle/bxcBQSdxREbVTUEp9]
✏️Período do curso: 26 de setembro a 06 de dezembro.
⏰Modalidade: O curso ocorrerá totalmente online, tendo encontros síncronos de 1 h com início às 19 h (horário de Brasília).
🗓 Os encontros síncronos serão realizados nos dias: 27/09/2022, 04/10/2022, 18/10/2022, 01/11/2022, 15/11/2022, 06/12/2022.
🏅 Certificação: Serão certificados aqueles participantes que obtiverem 70% de participação nos encontros síncronos e realizarem as atividades propostas.
📩E-mail para contato: patriciazperipolli@gmail.com

Curso de jogos pedagógicos para o ensino de probabilidade

A Universidade Federal do ABC está disponibilizando como curso de extensão:
Formação de professores a partir de um jogo para os anos iniciais do ensino fundamental
📌Vagas: 90
📌Inscrições: de 10/09 até 30/09/22
📌Início do curso: dia 08/10/2022 à 19/11/2022
Curso 100% on-line com certificado
Atividade Síncronas e Assíncronas
📌Carga Horária: 60 horas Gratuito
📌Público-alvo: Alunos em formação inicial de professores (Pedagogia e Matemática) e professores da Educação Básica em efetivo exercício
📌Objetivo: Instrumentalizar os professores que ensinam matemática nos anos iniciais em relação aos conteúdos de probabilidade propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
📌Inscrição: https://bit.ly/3QuoaA3

Palestra A Matemática está em tudo? Crítica de uma razão-mundo e uma razão-do-mundo

 📌 Tema: A Matemática está em tudo? Crítica de uma razão-mundo e uma razão-do-mundo
📌 Quem: Prof. Dr. Diego Gondim (UFF)
📌 Quando: 14 de setembro 17h
📌 Onde: Online - Youtube canal Petmat-UFRJ

 

III Encontro de Matemática e Práticas de Ensino

📌 Quem: IFF Maranhão campus Buriticupu
📌 Quando: 13  a 15 de setembro
📌 Onde: presencial
Inscrições pelo link [ aqui ]
 

III Encontro da Matemática e Práticas de Ensino, sob o tema: “Laboratório de Matemática e Prática Docente: perspectivas e desafios”, objetiva-se um momento para discussão e debates sobre as mais diversas e inusitadas áreas do conhecimento em que a matemática básica se faz presente, revelando sua importância e aplicabilidade. Este encontro visa atender à prática profissional integrada nos cursos de formação de professores de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - Campus Buriticupu, assim como os profissionais já formados e atuantes nas escolas municipais e estaduais da mesma região, bem como os estudantes do ensino médio, com o objetivo de confrontar os acadêmicos de licenciatura diante da discussão sobre a inserção da matemática na vida cotidiana, na diversidade de saberes e nas profissões, traçando um caminho investigativo sobre a escola, o ensino, a formação e os resultados obtidos através deles.

Vale ressaltar a importância deste encontro, pois além de oportunizar os acadêmicos socializarem os saberes construídos no decorrer dos seus estudos, também permitirá que os mesmos compartilhem suas produções científicas/acadêmicas que foram desenvolvidas, trocar e construir conhecimentos sobre matemática, e educação matemática, além de outras áreas da formação pedagógica, haja visto que está em pauta assuntos que irão induzir o futuro educador do Município, do Estado e do Brasil, logo precisa-se refletir e por consequência direcionar sua prática pedagógica desde já.

Palestra "Número Zero: História e Particularidades"

 

Palestra "Número Zero: História e Particularidades" (26/08) 13:30h
📌 Tema: "Número Zero: História e Particularidades"
📌 Quem: Danilo Bazílio (PUC-Minas)
📌 Quando: 26/08/2022
📌 Onde: Online Microsoft Teams
👉 com certificado
Inscrições pelo link [ aqui ] 

A “PROSA MATEMÁTICA” é um evento extensionista organizado pelo curso de Licenciatura em Matemática da PUC Minas. Nele, alunos e ex alunos do curso compartilham experiências e conhecimentos matemáticos produzidos na Universidade.

No 2º semestre de 2022, o evento é realizado através do Microsoft Teams na última sexta-feira de cada mês, às 13:30.

O evento destina-se à alunos do Ensino Médio, alunos de curso superior da área de ciências exatas e informática e demais interessados.
No dia 26/08/2022 teremos nossa 11ª Prosa Matemática. Nela,  Danilo Bazilio, licenciando do curso de licenciatura em Matemática da PUC Minas, abordará questões associadas ao número zero na palestra  Número Zero: História e Particularidades.

O link de acesso será enviado para o e-mail cadastrado, 30 minutos antes do início de cada atividade.

Será uma alegria contar com a sua participação!

A Comissão Organizadora.

Palestra "Matemática e Ontologia" (03/08) 18:30h

 

Palestra "Matemática e Ontologia" (03/08) 18:30h
📌 Tema: "Matemática e Ontologia"
📌 Quem: Prof. Dr. Djeison Benetti
📌 Quando: 03/08 18:30h (horário de Brasília)
📌 Onde: Online
👉 com certificado
Inscrições pelo link [ aqui ]

Vídeo abaixo:
Acabei de assistir a palestra e achei sensacional, ele faz profundas indagações sobre a essência da matemática.

Resumo: A apresentação parte da consideração fundamental de Karl Marx de que é o ser social que determina a consciência. O objetivo então é estabelecer algumas relações entre a ontologia do ser social de Georg Lukács, intérprete de Marx, e a Matemática. Em linhas gerais, objetos, relações, vínculos, etc., são frequentemente criados e alterados conforme os modos de produção e reprodução do ser social, nos quais a divisão e organização do trabalho, a padronização  dos procedimentos, etc.,  são  momentos que fixam/alteram  as formas  de consciência. Buscamos assim apresentar elementos que indiquem que a Matemática, em última instância, pode ser interpretada a partir de certas categorias do ser social de Lukács; categorias estas que têm no trabalho originário a prioridade ontológica.

Palavras-chave: Matemática. Ontologia do ser social de Georg Lukács. Formação.

Referências
CARAÇA, B. J. Conceitos Fundamentais da Matemática. Lisboa: Gradiva, 1998.
LUKÁCS, G. Para uma ontologia do ser social, v. 2. São Paulo: Boitempo Editorial, 2013.
TONET, I. Educação de qualidade em perspectiva de classe. In: ivotonet.xp3.biz

Uma Abordagem Crítica da Educação Financeira na Formação do Professor de Matemática

Aproveitando o lançamentos de livros no XIV (Encontro Nacional de Educação Matemática) que ocorreu esta mês, os autores colocaram o ebook de forma gratuita por tempo limitado!!

Basta acessar o link [ aqui ] Mesmo que vc não tenho o Kindle você pode lê-lo no app para celular de mesmo nome ou no seu navegador da internet.

Veja abaixo uma sinopse do livro: 

Uma Abordagem Crítica da Educação Financeira na Formação do Professor de Matemática

Autores: Ana Karina Cancian Baroni, Andrei Luís Berres Hartmann, Cláudia Cristina Soares de Carvalho

Afinal, o que é a Educação Financeira? Por que os brasileiros precisam ter a abordagem dessa temática? Antes, ainda, de qual Educação Financeira precisam? Quais forças e interesses estão por trás desse esforço em fazer dela algo fundamental para a vida em sociedade? Como levar o tema para a escola?

O livro Uma abordagem crítica da Educação Financeira na formação do professor de Matemática traz algumas respostas para essas questões e discute possibilidades para o trabalho com essa temática nos cursos de licenciatura em Matemática, com futuros professores, na expectativa de que eles cheguem às salas de aula da educação básica com um repertório teórico e crítico para contribuir com a formação de um cidadão livre do aprisionamento financeiro e consciente da importância de valorizar práticas que visem à justiça social.

 

Palestra "Possibilidades para Análises Históricas de Livros Didáticos de Matemática" (26/07) 19h

 

 📌 Tema: "Possibilidades para Análises Históricas de Livros Didáticos de Matemática"
📌 Quem: professor Dr. Fernando Guedes Cury (UFRN)
📌 Quando: 26/07 19:00 horas
📌 Onde: Online
👉 com certificado

No próximo dia 26 de julho (terça-feira), o projeto Ciclo de Seminários em Educação Matemática promoverá o webinário "Possibilidades para Análises Históricas de Livros Didáticos de Matemática", a ser ministrado pelo professor Dr. Fernando Guedes Cury (UFRN).
Mediação: Profª. Dra. Ana Cláudia Molina Zaqueu Xavier (NUCEM-UFU)
Dia 26/07/2022 - terça-feira às 19:00 horas.
Será um evento pelo YouTube:
https://www.youtube.com/c/NUCEMUFU
EVENTO ONLINE, GRATUITO E COM CERTIFICAÇÃO!
Organização: Núcleo de Educação Matemática (NUCEM UFU)

Abaixo o vídeo:

Livro Sequência de Ensino: Estatística e Probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental

 

Sequência de Ensino: Estatística e Probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental

Rúbia Juliana Gomes Fernandes e Guataçara dos Santos Junior

Editora UTFPR (2022)

Disponível em: https://editora.utfpr.edu.br/.../sequencia-de-ensino...

Essa é uma obra de caráter didático, que destaca a importância do diálogo entre a educação Estatística – campo do conhecimento matemático em seu contexto acadêmico – e questões que dizem respeito à vida cotidiana dos alunos.

Trabalho "Um Modo De Ver E Significar A Modelagem Matemática Nos Anos Iniciais À Luz Da Semiótica"

 

No próximo dia 27 de junho, às 14h, será realizada a defesa final de dissertação da mestranda Thayná Félix dos Santos, intitulada "UM MODO DE VER E SIGNIFICAR A MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS À LUZ DA SEMIÓTICA ", orientada pela Profa. Dra. Michele Regiane Dias Veronez (Unespar).

Considerando o momento da pandemia, a defesa será realizada por videoconferência e poderá ser acessada em: https://meet.google.com/edf-iusr-fwp

Palestra "O vinho e o professor: construção da identidade ao longo do tempo"

 📌 Tema: "O vinho e o professor: construção da identidade ao longo do tempo"
📌 Quem: Profº Dr. Evonir Albrecht (UFABC/GECIMAS)
📌 Quando: 24/06/2022 às 15h
📌 Onde: Online
👉  com certificado

Atenção eventos na UnB são chatinho de se inscrever. Não deixe de ler o passo-a-passo.

Estão abertas as inscrições para o seminário “O vinho e o professor: construção da identidade ao longo do tempo”, que será ministrado pelo Profº Dr. Evonir Albrecht (UFABC/GECIMAS) e mediado pelo Profº Dr. Cristiano Muniz (UnB/GIEM). O seminário acontecerá no dia 24/06/2022 às 15h e será transmitido pelo canal do GIEM/UnB no Youtube. Para receber o certificado é necessário ter feito a inscrição e responder ao formulário de presença durante a live. Caso tenha dúvidas para fazer a inscrição, acesse o passo-a-passo.

Link de inscrição: [Aqui]

Link do passo-a-passo: [Aqui]

Link da transmissão: https://youtu.be/KS8Ex0YFLDE

Descrição do Seminário: A construção da identidade profissional do docente, tem sido o centro de várias discussões ao longo dos anos. Aspecto inegável é que o construto desta identidade profissional não se cessa em nenhum momento da vida docente, mas sim, transforma-se constantemente, a cada experiência. Compreende-se que as experiências vividas desde a Educação Básica, até o último dia de prática fazem parte da sua vida como docente, influenciando diretamente em sua práxis, compondo sua identidade profissional.

Oficina Explorando a Matemática dos Jogos

 📌 Tema: "Oficina Explorando a Matemática dos Jogos"
📌 Quem: Sabrina Camargo Zanie, Pedro Henrique Guidolim
📌 Quando: 29/04, sexta-feira, das 14h às 15h30
📌 Onde: Online
📌 Indicação: 12 a 15 anos

A oficina dá continuidade ao projeto do Museu Exploratório de Ciências em parceria com o Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica (IMECC) da Unicamp e a organização internacional Julia Robinson Mathematics Festival (JRMF). Na atividade online, você será desafiado(a) em jogos matemáticos instigantes. O ponto de partida é o simples jogar: resolver o problema, completar o trajeto, vencer o colega (ou o computador). O ponto de chegada é entender a matemática de cada jogo, buscar estratégias que garantam sucesso ou vitória, sempre! Cada jogo tem um aplicativo que pode ser explorado online e os desafios matemáticos são variados, podendo ser tão grandes quanto desejar (variando o número de peças, tamanho do tabuleiro, quantidade de jogadores, etc). Participe e divirta-se com a equipe do Museu Exploratório, familiarizando-se com diversos conceitos matemáticos. Boa oficina! 

Material: Computador, lápis e papel.

Inscrições pelo link [ aqui ]

Dica de livro grátis: Whatsapp e educação: entre mensagens, imagens e sons

Olá a todos, ontem por coincidência olhando no site da Amazon o livro que já tinham me recomendado chamado Whatsapp e educação: entre mensagens, imagens e sons esta gratuito.
Leia abaixo a sinopse do livro:

Na Cibercultura uma boa parte dos indivíduos usam as tecnologias digitais e os aplicativos para encontrar a informação ou para explorar os seus centros de interesses que vão além do que eles têm acesso na escola ou o que eles encontram em sua comunidade local. O aplicativo WhatsApp, assim, ganhou popularidade incontestável, principalmente entre os mais jovens. Esse livro que tem no aplicativo seu objeto de estudo como espaço de formação, ensino e aprendizagem. Os capítulos que o compõem apresentam experiências de pesquisadores, propostas de ensino e aprendizagem, e outras formas de ensinar e aprender que tem o WhatsApp como mediador do processo.

Aproveite que a versão em ebook esta gratuita no site da Amazon.  Link para o livro: [ AQUI ]

Mesmo que vc não use Kindle ou seja familiarizado com ebooks sugiro entrar no site da Amazon pelo link abaixo, e fazer a compra antes que volte ao preço normal. Depois com calma você aprende a usar o ebook. Note que você não precisa ter um kindle para poder lê-lo, basta instalar um aplicativo no celular.

Curso em SP (USP): E = mc2 ...é a energia que pesa!

 

Para quem é de SP não deixe de aproveitar esta dica.
Curso E = mc2 ...é a energia que pesa!

O curso tem como proposta formar professores de física, química, matemática e ciência, aprofundando os conhecimentos da teoria da relatividade, mostrando a transição e ressignificação do pensamento físico da mecânica clássica para a relatividade de Einsten, enfatizando as diferenças entre as visões do mundo sobre a matéria e energia.

O curso é presencial realizado no Centro Universitário Maria Antônia. São 8 horas divididas em 4 encontros:

Encontro 1 – 03/05/2022
– Ideias por trás da relatividade de Einstein, o mundo material e os sistemas ligados.

Encontro 2 – 10/05/2022
– Reações exotérmicas e a lei de Lavoisier

Encontro 3 – 17/05/2022
– O peso da energia e as três energias do mundo
– A luz, fótons e a Relatividade Geral

Encontro 4 – 24/05/2021
– A física de partículas e os quarks
– A massa: ressignificação, rupturas e a nova arquitetura do universo

São 40 vagas com inscrições até o dia 22 de abril de 2022.
Não há taxa de inscrição.

Local do curso:
Centro Universitário Maria Antonia
Rua Maria Antonia, 294 01222-010 SP.

 Link para inscrição [ Aqui ]