Abandono do ensino de geometria e o MMM: o que diz a História da educação matemática?

Sei que o dia desta palestra passou, as vezes fico sem tempo de atualizar a página, mas recomendo assisti-la pois o assunto é importante para entender o cenário atual da educação matemática no Brasil. 

Ela aconteceu ontem dia 25/2/2021 pela núcleo do Mestrado Profissional em Educação Matemática UFJF e foi ministrada pela professora Doutora Maria Célia Leme da Silva.

 
Abaixo deixo o curriculo da professera 

professora Doutora Maria Célia Leme da Silva. Profa. Célia Leme é Bacharel e Licenciada em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988), Mestre em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) , Doutora em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2002) e realizou estágio pós-doutoral na Universidade Nova de Lisboa (2006) e na Université Paris 11 (2015). É pesquisadora do GHEMAT - Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática no Brasil desde 2005. Professora Associada da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo - campus Diadema/SP. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde da UNIFESP. Sócia da SBEM - Sociedade Brasileira de Educação Matemática e membro do GT 15 - História da Educação Matemática. Membro da Diretoria da SBHMat - Sociedade Brasileira de História da Matemática na gestão de 2015-2019. Membro do Comitê Científico do GT19 de Educação Matemática da ANPEd de 2017 a 2019. Membro da Comissão Organizadora dos ENAPHEMs - Encontro Nacional de Pesquisa de História da Educação Matemática (2012, 2014, 2016, 2018 e 2020). Editora Adjunta da HISTEMAT - Revista de História da Educação Matemática desde 2015. Membro do Comitê Científico da Coleção Savoirs Scientifiques & Pratiques denseignement desde 2017. Atuou como Avaliadora do PNLD - Programa Nacional do Livro Didático. Investiga na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação matemática, formação de professores, ensino dos anos inicias e ensino de geometria.

Palestra "Novas possibilidades na educação, ensino remoto, redes sociais e novas práticas de ensino" (26/02) 18h

Amanhã, dia 26/02, às 18h, teremos mais um evento organizado pela prof.ª Florence Casariego e a equipe da disciplina de Prática de Ensino 2 da UERJ.

Dessa vez os convidados são a prof.ª Priscila Melo e o prof. Tiago Machado, mediados pela prof.ª Gisele Cordeiro, para conversarem com a gente sobre "Novas possibilidades na educação, ensino remoto, redes sociais e novas práticas de ensino".

 📌 Tema: "Novas possibilidades na educação, ensino remoto, redes sociais e novas práticas de ensino"
📌 Quem: prof.ª Priscila Melo e o prof. Tiago Machado, mediados pela prof.ª Gisele Cordeiro
📌 Quando: 26/02 18h
📌 Onde: YouTube (vídeo abaixo) 

O conceito do número 1 e o formalismo matemático

Veja um excelente vídeo sobre o número 1 produzido pelo professor Carlos Mathias da UFF e autor do cana Matemática Humanista. Você já deve ter visto aqui pois sempre estou recomendando muitas das palestras que ele publica no canal. 

O vídeo fala não sobre a história do numero 1, mas da abstração que levou ao número 1 e uma crítica a certos exageros no formalismo matemático. 

Jornada de diálogos e debates sobre modelagem matemática para o ensino básico.

É impressionante como alguns sites de universidades consegue esconder seus conteúdos em vez de divulgar. Fiquei quase uma hora no site de UFPA tentando descobrir mais informações sobre este evento e só descobri isso.
Inclusive um dos motivos da criação do blog foi tentar furar estas bolhas das faculdades de matemática. Enfim... Abaixo fica o pouco de informação que consegui levantar. Se alguém souber de algo entre em contato que eu atualizo aqui.

Jornada de diálogos e debates sobre modelagem matemática para o ensino básico.

- Curso com certificado de 20h; (12h síncronas e 8h assíncronas)

- Datas:
• 1° Período: 2,3 e 4 de março;
• 2° Período: 16,17 e 18 de março/2021.

- Horário:
• 15h às 17h.

- Inscrições:
Para inscrições acesse o link [ aqui ]

- Apoio:
• Coordenação de Pesquisa e Extensão da Escola de Aplicação da UFPA.

Palestra Dia Internacional das Meninas e Mulheres na Ciência (18/02) 19h

 

📌 Tema: Dia Internacional das Meninas e Mulheres na Ciência
📌 Quem: Letícia Rangel (Cap-UFRJ), Patrícia Spinelli (MAST) e Gabriela Reznik (UFRJ)
📌 Quando: 18/02 19h
📌 Onde: YouTube
👉 Com certificado
Inscrições pelo link [ aqui ]
Neste mês, celebramos o Dia Internacional das Meninas e Mulheres na Ciência. O Museu Ciência e Vida realiza uma live sobre o tema nesta quinta-feira, às 19h.

Esta edição conta com a presença de Letícia Rangel (Cap-UFRJ), Patrícia Spinelli (MAST) e Gabriela Reznik (UFRJ). A moderação é por conta de Mônica Dahmouche (Museu Ciência e Vida/Fundação Cecierj).

Curso de Introdução Ao LATEX

Ministrado pela UERJ através da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense
Gratuito e online. Atenção que as aulas são síncronas!
Com certificado (15h).
Período das aulas: 05 de março a 09 de abril de 2021
Toda sexta-feira de 19h às 20:30 (aulas síncronas!)
Curso  e com emissão de certificado.

Cronograma:
1º - 05/03/21: Apresentação. Dicas para instalação das distribuições do Latex em diferentes sistemas
operacionais.
2º - 12/03/21: Comandos básicos do Latex: Editando e compilando o Latex. Tipos de documento.
Comandos matemáticos: frações, equações, integrais, etc.
3º - 19/03/21: Listas, matrizes e tabelas no Latex.
4º - 26/03/21: Inserindo figuras e links para documentos, vídeos, aplicativos, etc.
5º - 09/04/21: Discussão dos trabalhos apresentados. Avaliação do curso. Encerramento.
.
As atividades assíncronas consistirão na elaboração de tarefas propostas ao final de cada um dos
quatro primeiros encontros . Para isso, o cursista contará com acesso à professora do curso e a
monitores. O atendimento será realizado de maneira virtual. A carga horária do curso é então
coberta por 7 horas e meia nos encontros síncronos e 7 horas e meia no atendimento assíncrono,
perfazendo um total de 15 horas.

A avaliação terá caráter formativo. Ao final de cada um dos quatro primeiros encontros
síncronos, os participantes irão receber uma tarefa online, a fim de revisar os principais conceitos e
recursos abordados. Tal tarefa será realizada de forma assíncrona, sendo que a professora e os
monitores   colaboradores     estarão   à   disposição   para   orientar   os   participantes.  Além   disso,   os
cursistas deverão preencher a ficha de avaliação de cada aula, para que possamos  corrigir possíveis
falhas e  também  registrar a frequência dos cursistas.  No quinto e último encontro síncrono, além
de um espaço para revisão e oportunidade de retirar dúvidas remanescentes, cada participante será
convidado   a   participar   do   balanço   do   curso,   colocando   a   sua   opinião   sobre   as   atividades
desenvolvidas e acrescentando eventuais sugestões para o aperfeiçoamento de  cursos futuros.

Para inscrições acesse o link [ aqui ]

Para mais informações acesse o link [ aqui ]

A identidade de Euler

Apresento a vocês mais um vídeo curto que pode ser usado para instigar seus alunos em sala de aula. Este vídeo é produzido pelo canal estatal BBC de Londres.

Na matemática, existe uma equação que é famosa por sua beleza: a identidade de Euler. Ela já foi comparada a grandes obras de arte, como a Mona Lisa de Leonardo Da Vinci, com o David de Michelângelo e com um soneto de Shakespeare que “captura a mesmíssima essência do amor”. Seu criador, Leonhard Euler, é um dos matemáticos mais influentes da história, mas poucos o conhecem. Euler deu contribuições decisivas em quase todas as áreas das matemáticas pura e aplicada, na física e nos desenvolvimentos tecnológicos ligados a ambas as ciências. Neste vídeo, a repórter Camilla Veras Mota conta o segredo da “beleza matemática” da identidade de Euler e fala também sobre seu criador.

 

V Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática

 

Estão abertas as inscrições para o V Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática.
Inscrições vão até 9 de maio.
As categorias vão de ensino fundamental até universitário.
Errata: Faltou mencionar o IFRN (Instituto Federal do Rio Grande do Norte) como um dos realizadores.

No site você também pode conferir todos os concorrente e vencedores das edições anteriores do festival. Recomendo dedicar um tempo explorando estes vídeos pois eles podem ser usados em sala de aula e também podem inspirar e estimular seus alunos a produzirem os seus próprios vídeos.

Além de aproveitar o acervo existente ainda há tempo de sobra para maturar a ideia de produzir um vídeo para concorrer nesta edição do festival.

Abaixo deixo como inspiração um dos vencedores na categoria ensino médio da última edição do festival.

Apresentação do festival
O Festival é uma iniciativa do projeto “Vídeos Digitais na Licenciatura em Matemática a Distância”, coordenado pelo professor Dr. Marcelo de Carvalho Borba, da UNESP, Rio Claro. Esse evento conta com o importante apoio da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM e da agência de fomento CNPq.

O Festival ocorre primeiramente online neste site e se encerra com um evento presencial com mesas redondas, palestras e cerimônia de premiação.

O Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática consiste em um ambiente virtual de compartilhamento de vídeos com conteúdos matemáticos e um evento presencial no qual são realizadas palestras, mostras de vídeos e Cerimônia de Premiação.

A submissão dos vídeos pode ser realizada por grupos de alunos (tanto da Educação Básica quanto do Ensino Superior a distância ou presencial) ou por qualquer pessoa que tenha interesse em participar do Festival com a possibilidade de colaboração de professores, tutores, amigos e familiares.

Para a V edição as inscrições iniciaram no dia 02/02 e vão até 09/05/2021. A parte final do evento (enceramento) está previsto para ser realizado nos dias 12 e 13 de agosto de 2021, no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Central, Natal – RN, e promovido pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática – Regional Rio Grande do Norte (SBEM-RN) em conjunto com o GPIMEM.

Para baixar o regulamento completo acesse o link [ aqui ]

Para se inscrever acesse o link [ aqui ]

O site do festival é https://www.festivalvideomat.com

Cursos de aperfeiçoamento para professores pela UEMA e CAPES 2021

A Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) abriram 50 mil novas vagas para capacitações on-line, gratuitas sobre ensino virtual. Como Produzir Videoaulas, Mediação em Educação a Distância (EaD), Desenho Didático para o Ensino On-line, Multimeios em Educação e Psicologia na Educação são os temas oferecidos aos professores da educação básica e alunos de licenciatura. Ao todo, o convênio terá 300 mil vagas.

A capacitação foi pensada para apoiar os educadores no uso das ferramentas on-line em sala de aula. As técnicas aprendidas poderão ser aplicadas tanto nas aulas virtuais, durante a pandemia de COVID-19, quanto no retorno ao ensino presencial.

Benedito Aguiar, presidente da CAPES, reforça que “apoiar a qualificação continuada de professores da educação básica é uma importante forma de valorizar estes profissionais”. Para ele, “auxiliá-los a atualizar metodologias é investir no processo de ensino e aprendizagem e resulta num melhor aproveitamento do aluno”.

Capacitações

No primeiro módulo serão ensinadas técnicas básicas para produção, planejamento e construção de aulas em vídeo. Na segunda capacitação, Mediação em EaD, serão apresentadas características que envolvem a tutoria na educação a distância. Com o tema Desenho Didático para o Ensino On-line, a terceira formação vai ensinar os participantes a planejar e mediar os instrumentos avaliativos na educação virtual.

O módulo Multimeios em Educação vai mostrar formas de inovar no uso de tecnologias na educação. Nele os participantes aprenderão a instigar e melhorar a aprendizagem. Em Psicologia na Educação, último curso do conjunto, os educadores conhecerão a evolução histórica da psicologia e identificarão alguns dos seus principais conceitos, aplicando-os em suas atividades.

Balanço

Desde novembro, 37.145 educadores tiveram acesso às primeiras formações, que estão em andamento. O módulo Como Produzir Videoaulas, com duração de 25 horas/aula, registrou 12.901 participantes. O segundo curso do pacote, Mediação em Educação a Distância (EaD),  teve 30 horas/aula e 10.058 inscritos. A terceira capacitação, com 50 horas/aula, alcançou 14.186 alunos e tratou sobre Desenho Didático para o Ensino On-line.

Inscrições

De 01 a 26 de fevereiro, os professores de educação básica e alunos de licenciatura interessados podem se inscrever pelo link [ aqui ]. Ao concluírem as capacitações os participantes receberão um certificado da CAPES e da UEMA.

A CAPES é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CCS/CAPES)

Cursos de atualização de professores 2021.1

Cada candidato pode se matricular em até 2 matérias.
Abaixo esta um resumo da descrição do curso.
Ao final eu coloquei uma lista de matérias que acho interessante e o link para matricula e edital.

Os professores da Educação Básica (Ensino Fundamental II e Médio) já podem se inscrever para os Cursos do Programa de Formação Continuada do primeiro período letivo de 2021 oferecido pela Fundação Cecierj, através da Diretoria de Extensão. Ao todo são ofertadas 6.200 vagas. Os cursos são gratuitos e realizados na modalidade a distância nas seguintes áreas: Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Códigos, Matemática, Prática Docente e Tecnologia Educacional. O prazo de inscrição é de 02 a 17 de fevereiro.

Durante os estudos serão publicados textos-base e realizadas discussões, atividades em fóruns e chats sobre diferentes temáticas pertinentes às salas de aula e aos conteúdos da Educação Básica.

De acordo com o Edital, o candidato poderá inscrever-se para cursar disciplinas fora de sua área de formação e/ou atuação. Entretanto, no processo de seleção, a escolha de inscritos considerará as áreas de formação e atuação do candidato como prioritárias. Podem se inscrever professores do Ensino Fundamental II e Médio, outros profissionais da Educação e licenciados a partir do 7º período ou 4º ano, de acordo com o número de vagas informado no edital.

As inscrições, o Edital e todas as informações sobre o processo seletivo devem ser acessadas somente pela internet por meio do endereço cecierj.edu.br/extensao. Em caso de dúvidas, os candidatos poderão endereçar as consultas para o e-mail suporte-extensao@cecierj.edu.br.

Baixe o edital [ aqui ].

Algumas Disciplinas que eu destaco oferecidas são:

Área de Matemática:
Aspectos da Educação Matemática - A Matemática na BNCC
Ensaios Matemáticos em Sala de Aula - Ferramentas para o ensino remoto de Matemática
Fundamentos da Matemática Elementar - Iniciação à História da Matemática

Área de Física     
Introdução à Física Quântica
Uma Astronomia fascinante

Área de Química
Química à nossa volta

Alguma sobre Prática Docente:
Instrumentação para o Ensino -    BNCC do Ensino Médio: discussões & práticas
Instrumentação para o Ensino -    Ficção científica escolar (o futuro chegou!)
Instrumentação para o Ensino -    Inteligência relacional e práticas cooperativas

Algumas sobre Tecnologia Educacional:
Formação via Web -    Curadoria digital de conteúdos educacionais
Formação via Web -    Educação do século XXI: modelos híbridos,  metodologias ativas e sala de aula invertida
Formação via Web -    Tecnologias Educacionais na prática docente
Informática Educativa -    Aprendizagem investigativa com tecnologia
Informática Educativa -    Sala de aula interativa

Maratona do Museu de Matemática da Catalunha

Sei que você já está torcendo o nariz por ser em espanhol, mas recomendo experimentar assistir uma das palestras, trocar experiências com profissionais de regiões diferentes já é enriquecedor, poder fazer o mesmo com visões de outros países será tão ou mais interessante. 
O Museu de Matemática da Catalunha vai promover uma Maratona de palestras neste domingo dia 7 comemorando os 7 anos do museu.
Serão 12 palestras em sequência transmitidas em 2 momentos diferentes, em catalão e em espanhol.
As que são em espanhol serão na segunda metade do evento.

 Programação:

Artigos em catalão:
Hora de início    Ponent    Título
9h00    Pura Fornals e Guido Ramellini    Bem-vindo + O que é MMACA?
10:00    Montse Alsina e Daniel Ramos    Desafios para o Dia Internacional da Matemática
11:00    Anton Aubanell Pou    Um passeio entre os números!
12h00    Manuel Udina    Sobre o Teorema de Pitágoras
13:00    Josep Rey Nadal    O quadrado
14:00    Robert Escribano Martínez    Cálculo mental com os dedos

Artigos em espanhol
Hora de início    Alto falante    Título
15:00    David Pinyol Gras    Alunos incríveis + calculadora humana
16:00    Sergio Belmonte    Magic and Mates
17:00    Carlos Luna Mota    O Tangram egípcio: o novo quebra-cabeça MMACA
18:00    Daniel Ramos Guallar    O modelo de epidemia SIR
19:00    David Pinyol Gras    Decimais de sequência
20:00    Enric Brasó Campderrós    Como podemos controlar 4 moedas sem vê-las?
21:00    Pura Fornals e Guido Ramellini    Adeus / adeus

 Abaixo o link para a transmissão.

Para conhecer o site do museu acesse:  https://mmaca.cat/

Curso de Especialização em Aprendizagem em Matemática UERJ

 O Curso de Especialização em Aprendizagem em Matemática – pós-graduação lato sensu – destina-se ao Professor de Matemática do Ensino Fundamental e Médio –, especialmente aqueles de escolas públicas e que já se encontram em sala de aula.

O objetivo do curso é abordar o conteúdo que o professor vai trabalhar em sala de aula com seus alunos. Assim o nosso principal foco é suprir as deficiências do professor em relação ao conteúdo curricular estabelecido pelo MEC. Em segundo plano, vamos explorar as diferentes formas de recursos didáticos, como atividades com materiais concretos, proposta de problemas contextualizados e outras práticas em geral, ou seja, tudo que possa despertar o interesse e a curiosidade das crianças e adolescentes do Ensino Fundamental e Médio.

Inscrições: 1º de fevereiro até 26 de fevereiro de 2021.
Período de realização do Curso abril a dezembro de 2021.

Para baixar o Edital acesse o link [ aqui ]

Para inscrições acesse o link [ aqui ]

Para mais informações acesse o link [ aqui ]

Pós-Graduação em Mídias e Educação EaD pelo IFSULDEMINAS

 

O Instituto Federal do Sul de Minas (IFSULDEMINAS) abre processo seletivo de ingressso na Pós-Graduação Lato sensu em Mídias e Educação; o curso é gratuito e ofertado na modalidade a distância pelo Campus Passos. São 60 vagas no total, distribuídas entre Ampla Concorrência (48) e entre candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência (12). O edital 14/2021 rege a seleção.

A Pós-Graduação tem como objetivos qualificar profissionais da comunicação, licenciados nas diversas áreas do conhecimento, e demais interessados em compreender a inter-relação educação e comunicação, bem como desenvolver uma visão autônoma para a recepção crítica do conteúdo oriundo dos dispositivos midiáticos. Não há impeditivo para inscrição de candidatos que possuam diploma ou certificado de conclusão do ensino superior em qualquer área do conhecimento.

Inscrições
As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas exclusivamente via internet [link no fim do texto], a partir das 14h do dia 26 de janeiro de 2021 até às 23h59 do dia 22 de fevereiro de 2021.

Para realizar a inscrição, o candidato deve obrigatoriamente informar CPF, data de nascimento e endereço de e-mail válido, sendo que, no caso de estrangeiro, o número de carteira de estrangeiro ou número do passaporte. De forma adicional e obrigatória, será necessário enviar, no ato de inscrição, o pré-projeto de pesquisa e cópia do diploma de curso de graduação ou atestado de conclusão de curso, em formato pdf, conforme item 5.3.1 do edital.

Fica vedada a participação neste curso, de aluno regularmente matriculado em outro curso do mesmo nível no IFSULDEMINAS.

Lendo as informações desta pos-graduação encontrei textos que dizem ser totalmente online e trechos de textos dizendo que há encontros presenciais. Se informe com a direção para saber o correto e se puder avise nos comentários para acertarmos a informação.

Para ler o Edital 14/2021 acesse o link [ aqui ]

Para fazer sua inscrição acesse o link [ aqui ]

Mais informações acesse o link [ aqui ] 

Palestra "Lançamento do livro: Educação Matemática: diferentes olhares e práticas" (03/002) 19h

📌 Tema: "Lançamento do livro: Educação Matemática: diferentes olhares e práticas"
📌 Quem: Ana Kaleff
📌 Quando: 3 de fevereiro 19h
📌 Onde: Online 

Os organizadores do livro, Ana Maria Martesen Roland Kaleff e Pedro Carlos Pereira, apresentam textos que foram escritos por educadores matemáticos com larga experiência, que participaram da formação de professores nas licenciaturas, nas elaborações de recursos pedagógicos e atuam como pesquisadores na área de Educação Matemática em diferentes regiões do nosso país.
Experiências diretamente da sala de aula.

 ou pelo link https://www.youtube.com/watch?v=IcpEsaPoLPo

Curso gratuito de Aperfeiçoamento de Professores Olímpicos de Matemática (PROLÍMPICO)

Para espalhar a cultura olímpica por salas de aula de todo o país e incentivar a formação de docentes voltados para competições matemáticas, o Programa de Aperfeiçoamento de Professores Olímpicos (PROLÍMPICO) chega à segunda edição. As inscrições podem ser feitas até 15 de fevereiro. O evento, realizado pela primeira vez no início de 2020 no IMPA, foi adaptado para o formato on-line por conta da pandemia.

O curso é dividido em 2 módulos independentes:
Nível A: Professores do Fundamental I (3o ao 5o ano)
Nível B: Fundamental II e Médio (6o ano do Fundamental II ao 3o ano Médio).

Inscrições abertas e vão até 15 de fevereiro de 2021.
As aulas terão início em 23 de fevereiro e vão até 4 de março, com transmissão pelo YouTube do IMPA. Quem quiser participar, deve se inscrever pelo site do IMPA. Os resultados serão enviados por e-mail cerca de uma semana antes do início do curso. A programação completa já está disponível.

Para mais informações acesse [ aqui ]  

Para inscrições acesse o link [ aqui ]

Processo Seletivo Mestrado Profissional Em Educação Matemática 2021 (UFJF)

A Coordenação do PPGEM – Programa de Pós-graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora torna público o edital regulamentando o Processo Seletivo para admissão no Curso de Mestrado Profissional em Educação Matemática no primeiro semestre letivo de 2021.

Para 2021 serão disponibilizadas 15 vagas.
Bolsas de estudo: o programa conta com 3 bolsas de estudos, cedidas pela PROPP – UFJF.
O curso é gratuito, com atividades concentradas principalmente às 5as e 6as feiras, com duração média de 2,3 anos.

Público alvo: Os candidatos deverão ser graduados em Licenciatura Plena em Matemática ou áreas afins (com comprovação em docência em Matemática).

Link para inscrição (de 18/01 a 08/02) – [ aqui ]
Link para o Edital (ratificado em 27/01) – [ aqui ]

 

 

Curso online IV Escola de Estudos Avançados UFPA

 

Curso online e gratuito
IV Escola de Estudos Avançados
Pesquisa em Cultura, História e Educação Matemática
Inscrições começam hoje e vão até 20 fevereiro  de 2021 
Aulas de 22 a 26 de fevereiro
Duração: 30h com certificado.

Trata-se de uma atividade promovida anualmente pelo Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas do Instituto de Educação Matemática e Científica da UFPA, sob a coordenação dos professores Iran Abreu Mendes e Carlos Aldemir Farias da Silva. O principal objetivo é promover discussões acerca dos princípios epistemológicos que fundamentam as relações entre Cultura, História e Educação Matemática, com vistas à imersão nos conhecimentos socioculturais e históricos relacionados à Matemática e a Educação Matemática e suas implicações nas pesquisas desenvolvidas no grupo. Outros objetivos se coadunam ao desenvolvimento conceitual dos estudantes e à superação de obstáculos encontrados pelos professores da Educação Básica e Superior em suas práticas pedagógicas. Duas edições da escola já foram realizadas nos anos de 2018 e 2019 e contaram com diversos apoios e com pesquisadores nacionais e internacionais de diversas instituições superiores. A divulgação das edições da Escola de Estudos Avançados é feita pelo site da UFPA, por e-mails e pelas principais mídias sociais.

Para se inscrever acesse [ aqui ]

18º Curso Gratuito de Geogebra

 

Olá a todos, no dia 07 de fevereiro abre inscrições para a 18ª edição do Curso de Geogebra.

Para quem não conhece Geogebra é uma ótima ferramenta de auxílio no ensino da matemática. Nela se pode criar gráficos, desenhos geométricos em 2D e 3D, ferramentas interativas para alunos etc.

O software do Geogebra é gratuito e tem versões para Windows, Linux e com versões mobile para Android e IOS.

O curso é online e gratuito com duração de 50h.

Eu recomendo fortemente este curso. Mas só se puderem dedicar pelo menos 4h semanais para estudo. Nos próximos posts também vou colocar uma ótima palestra sobre o que é Geogebra e o poder que ele tem!

Corram que são vagas limitadas.

Abaixo deixo o link para o edital completo do curso. [Link] 

Abaixo esta o conteúdo programático do curso:

Módulo 1
•  Interface do GeoGebra e Construções iniciais
•  Linhas retas
•  Perpendicular, paralela, bissetriz e mediatriz
•  Criação de conta no GeoGebra Materiais e upload de arquivos
 
Módulo 2
•  Polígonos
•  Isometrias no Plano
•  Objetos e Propriedades
•  Arcos e Círculos
•  Como compartilhar arquivos no GeoGebra Materiais
 
Módulo 3
•  Interface 3D do GeoGebra
•  Construção de Prisma/Pirâmide e Planificações
•  Construção de Cilindros e Cones
•  Construções 3D no Smartphone
 
Módulo 4
•  Sintaxes e gráficos de funções
•  Funções e Planilha
•  Funções com controles deslizantes
•  Funções no GeoGebra para Smartphone
 
Módulo 5
•  Comandos e Comando Sequência
•  Construção de mosaicos com comandos
•  Formas de revolução no GeoGebra para Smartphone
•  Formas de Revolução a partir de polígonos
•  Formas de Revolução a partir de funções
 
Módulo 6
•  Janela CAS
•  Resolução de equações na Janela CAS
•  Matrizes no GeoGebra
•  Resolução de sistemas lineares 3 x 3 no GeoGebra
 
Módulo 7
•  Protocolo de Construções
•  Lista de Iteração
•  Construção de gráfico de setores
•  GeoGebra e LaTeX Módulo 8
•  Lugar Geométrico
•  Construção de Novas Ferramentas no GeoGebra
•  Resolução de problemas no GeoGebra  

Módulo 8
•  Lugar Geométrico
•  Construção de Novas Ferramentas no GeoGebra
•  Resolução de problemas no GeoGebra