UEPB anuncia Processo de Seleção para docente de Matemática

Vaga é para a atender ao Centro de Ciências Humanas e Exatas e remuneração inicial é de pouco mais de R$ 1.7 mil

A Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), por meio do Centro de Ciências Humanas e Exatas, torna pública a realização do Processo Seletivo Simplificado, objetivando o provimento de uma vaga de Professor Substituto.

Do cargo ofertado neste instrumento, encontra-se a área de Matemática (1).

Vale mencionar, que para ocupar a vaga, o candidato deve possuir graduação na área ou afins.

Se selecionado, o regime a ser trabalho é de 20 a 40 horas semanais e remuneração básica varia entre R$ 1.718,99 e R$ 3.437,98.

O período para inscrever-se é de 17 de fevereiro à 16 de março de 2020, até 17h, via internet. Para que haja a efetivação da inscrição, o interessado deve pagar uma taxa no valor de R$ 50,00, por meio de boleto bancário.

Há, como forma de avaliação, três etapas: prova escrita, prova didática e prova de títulos.

Este Processo tem vigência de dois anos improrrogáveis, a partir da publicação de seu resultado final. Para mais informações e estar a par de possíveis alterações, consulte o edital completo em nosso site.

Acesse o edital [ aqui ].

Em São Paulo-SP Exposição gratuita Matemática: um outro olhar

Exposição Matemática: um outro olhar

Onde:
Centro Universitário Maria Antonia – Edifício Rui Barbosa
Rua Maria Antônia, 294 – Vila Buarque – São Paulo, SP
(próximo às estações Higienópolis e Santa Cecília do metrô)

Quando:
De 6 a 29 de março de 2020
terça a domingo, e feriados, das 10 às 18 horas

Quanto: Grátis

 A exposição interativa Matemática: um outro olhar abre a programação de 2020 do Centro Universitário Maria Antonia da USP trazendo objetos feitos para encantar, desafiar, instigar e surpreender os visitantes de todas as idades, mesmo aqueles que não costumam ter uma relação tão amigável com essa ciência por relacioná-la apenas a conteúdos escolares.

A mostra, que será aberta no dia 5 de março, reúne peças do acervo do Centro de Difusão e Ensino Matemateca do Instituto de Matemática e Estatística (IME) da USP, que há 17 anos produz materiais que despertam o interesse das pessoas por matemática.

“Tudo é interativo e pode ser tocado. Alguns temas podem ser familiares, outros nem tanto, mas as peças sempre trazem para o visitante uma experiência real que o aproxima da beleza da matemática sem a linguagem formal que a caracteriza”, diz o curador da mostra e também diretor da Matemateca, Eduardo Colli, explicando que cada objeto pode ser visto de formas diferentes, de acordo com a experiência prévia do visitante. Entre as atrações estão as “árvores de steiner”, que mostram como as películas de sabão nos dão a resposta para saber a menor distância entre dois pontos, e jogos em que os visitantes podem se divertir e aprender por meio de modelos matemáticos, como tratar das mais diversas situações de conflito e cooperação entre dois ou mais agentes.

Para enriquecer a interação com o público, estudantes de graduação e de pós-graduação do IME atuarão como mediadores, tirando dúvidas e discutindo o conteúdo com os visitantes.

Escolas podem agendar visitas monitoradas pelo email matemateca@ime.usp.br ou pelo telefone (11) 3091-1884.

No dia 14 de março também será comemorado pela primeira vez o Dia Internacional da Matemática, instituído recentemente pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Neste dia, além da exposição, haverá programação especial aberta à população no Centro Maria Antonia.

Matemateca

O Centro de Difusão e Ensino Matemateca, mais conhecido como Matemateca, surgiu em 2003 da vontade de professores do Instituto de Matemática e Estatística (IME) da USP de transmitir a visão da matemática dos especialistas diretamente ao público leigo, propondo novos olhares e uma relação mais próxima dessa ciência com a vida cotidiana ou com desafios instigantes. Seu acervo vem sendo construído desde então e exibido em diversas cidades do país.

Informações: (11) 3123-5202
Agendamentos: visitas monitoradas para escolas e grupos com mais de 20 pessoas devem ser marcadas pelo e-mail matemateca@ime.usp.br ou telefone (11) 3091 1884

UFMG oferece aulas para estudantes que querem participar da OBMEP

Os alunos da rede pública municipal e estadual que têm interesse de participar da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) podem se preparar com a ajuda da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais).

O Olimpo, projeto de extensão da Universidade, ajuda no desenvolvimento de competências matemáticas e do raciocínio lógico do estudante, abrangendo o conteúdo da matemática básica.

As aulas são ministradas por professores voluntários selecionados, sendo graduandos, mestrandos e doutorandos da UFMG.

Como fazer o curso

As inscrições para o curso já começaram e vão até o dia 28 de fevereiro, e podem ser feitas [ aqui ]. 

Poderá concorrer a uma das vagas apenas o candidato que cumprir o seguinte requisito:

    Estar cursando o oitavo ou nono ano do Ensino Fundamental ou o Ensino Médio em escola pública municipal ou estadual em 2020.

Não poderá concorrer a uma das vagas o candidato que:

    Tenha estudado, no oitavo ou nono ano do Ensino Fundamental ou algum ano do Ensino Médio, mesmo que parcialmente, em escolas federais, incluindo Colégio Militar, ou escolas particulares, mesmo que bolsista;

A etapa presencial ocorre no dia 7 de março.
Onde o curso é ministrado

As aulas acontecem aos sábados, das 08h até 12h, no Instituto de Ciências Exatas da UFMG. O curso se iniciará no dia 14 de março e terminará no dia 30 de novembro.

Medalhistas de olimpíadas podem entrar na USP sem fazer vestibular!

Aos 17 anos, Monick abriu as portas da Universidade com a medalha de prata que conquistou na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

Ela sempre estudou em escolas públicas. Aos 17 anos, conquistou uma vaga na USP e não precisou sequer se inscrever no vestibular ou no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Bastou Monick Pereira Zeitounian preencher as informações em um formulário online e comprovar a conquista da medalha de prata na 15ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

“Eu preenchi as informações sem acreditar que seria possível conquistar uma vaga”, contou a estudante na primeira visita que fez ao Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, dia 19 de dezembro de 2019. Ela veio com a mãe, a arquiteta Renata Fernanda Pereira, conhecer o campus, conferir a infraestrutura oferecida pelo Instituto e verificar a distância que percorrerá toda a vez que quiser matar a saudade dos pais, que vão continuar morando em Itapevi, a cerca de 230 quilômetros de São Carlos. “É um passo importante: ela vai ganhar o mundo, ela merece”, ressaltou a mãe.

Desde segunda, 17 de fevereiro, Monick já está participando das atividades da Semana de Recepção aos Calouros do ICMC. Aluna do curso de Matemática Aplicada e Computação Científica, a garota sabe muito bem o caminho que deseja seguir: “A única coisa que penso agora é que quero trabalhar com pesquisa e me tornar uma doutora”.

Meninas nas exatas – Determinada, Monick sempre se interessou pela área de ciências exatas. O pai, que é Engenheiro Eletricista, incentivou as duas filhas, desde muito pequenas, a descobrirem o mundo brincando com Lego, montando robôs, desenvolvendo aplicativos: “Comecei a programar usando a linguagem C há muito tempo”.

O estímulo e o incentivo do pai e da mãe para que as filhas desenvolvessem novos conhecimentos em diferentes áreas do saber – desde matemática, robótica, até artes plásticas – levaram Monick a compreender que as ciências exatas, tal como as demais ciências, são um lugar propício para pessoas de todos os gêneros. “Eu conheço meninas que falam: engenharia para mulher não rola”, diz a garota.

Ainda bem que, para a nova aluna do ICMC, nunca houve essa barreira: “Eu quero ser uma mulher influente. O que é isso? Ser uma mulher que não depende de outras pessoas, que estuda por si mesma porque gosta do que faz”. A irmã de Monick também escolheu o caminho das ciências exatas: conquistou uma bolsa integral e está cursando Engenharia de Produção em uma universidade particular na cidade de São Paulo.

Incentivo na escola – Não foram apenas os pais de Monick que desempenharam um papel fundamental na trajetória da garota, ela também contou com o apoio de Cláudia Chaves, professora na unidade Brasílio Flores de Azevedo (Jardim Belval) da Fundação Instituto de Educação de Barueri (FIEB), onde Monick concluiu, no fim do ano passado, o curso técnico em informática.

Na escola, a professora coordena o Projeto de Iniciação Científica (PIC) da OBMEP, que propicia aos estudantes premiados ou que recebem menção honrosa na competição realizarem diversas atividades para ampliarem o conhecimento. Um dos benefícios do PIC é despertar a vocação científica nos jovens ao aprenderem a lidar com problemas desafiadores de matemática.

Segundo Monick, a conquista da medalha de prata na OBMEP só foi possível porque, nas edições anteriores da competição, ela ganhou menções honrosas e ingressou no PIC. Aliás, a garota participa da OBMEP desde o sexto ano do ensino fundamental. No ano passado, por exemplo, ela fez cursos abordando conteúdos como cálculo diferencial e lógica.

Nem Fuvest nem ENEM – Em 2019, foi a primeira vez que a USP abriu a possibilidade de ingresso direto na graduação para quem participa de olimpíadas acadêmicas nacionais e internacionais. No total, foram criadas 113 vagas adicionais em 60 cursos de graduação oferecidos por 20 diferentes unidades de ensino e pesquisa, localizadas em São Paulo, Ribeirão Preto, Piracicaba, Lorena e São Carlos.

A seleção foi realizada de acordo com um sistema de pontuação que tinha como base, no caso de uma competição nacional, a medalha obtida pelo aluno. Já nas olimpíadas internacionais, a mera participação garante pontos. Cada unidade da USP definiu quais olimpíadas aceitaria na seleção e qual pontuação mínima seria exigida em cada curso.

O ICMC foi a unidade do campus da USP, em São Carlos, que disponibilizou o maior número de vagas para ingresso pela nova modalidade, 15 no total, cinco para cada um desses cursos: Bacharelado em Matemática Aplicada e Computação Científica, no qual Monick ingressou; Bacharelado em Ciências de Computação; Bacharelado em Sistemas de Informação; Bacharelado em Estatística e Ciência de Dados; e Matemática (depois de concluir o ciclo básico, o aluno escolhe a Licenciatura ou o Bacharelado).

“Optamos por oferecer três vagas adicionais em cada um desses cinco cursos de graduação, que era o máximo permitido para este ano. Dependendo do interesse dos alunos e também da aprovação do Conselho de Graduação da USP, a oferta de vagas poderá ser ampliada no futuro”, conclui a professora Sarita Bruschi, vice-presidente da Comissão de Graduação do ICMC.

Ao ampliar o acesso direto à Universidade para quem participa de competições científicas, a USP está estimulando o engajamento dos jovens em atividades desafiadoras antes mesmo que eles se tornem alunos de graduação. Monick é um dos 55 mil estudantes premiados pela OBMEP em 2019. Imagine quantas outras histórias de sucesso existem nesse universo e entre os premiados pelas diversas outras competições nos mais diferentes campos do saber. Reconhecer o esforço desses jovens é uma excelente ferramenta para despertar, cada vez mais cedo, o encanto pela ciência e reduzir a desigualdade de gênero nas exatas.

Texto: Denise Casatti - Assessoria de Comunicação do ICMC/USP

Para saber mais:
Veja as regras para ingresso na USP via competições do conhecimento: www.fuvest.br/ingresso-usp-competicoes
Veja quais olimpíadas foram aceitas nos cursos da USP em 2019: www.icmc.usp.br/e/06eab
Saiba a pontuação exigida por cada curso em 2019: www.icmc.usp.br/e/d49af

A nova artilharia pesada do governo contra a Educação

leia a matéria em aqui!

Evento Gratuito em Rio Bonito- RJ em 21/03/2020!

ATENÇÃO EVENTO CANCELADO POR CAUSA DO CORONA VÍRUS!
A ORDEM É EVITAR AGLOMERAÇÕES!

Olá a todos, no polo de Rio Bonito do CEDERJ teremos a imperdível palestra do Professor Celso Costa da UFF sobre o lançamento do seu livro! Esta é a mesma palestra que ele vem apresentando pelas Universidades pelo Brasil.


Onde:
Polo Regional UAB/CEDERJ de Rio Bonito
Rodovia Br-101, km 265, s/n
Praça Cruzeiro - Rio Bonito - RJ
Tel: 21-2734-0199
email: polo-riobonito@cecierj.edu.br

Quando: sáb, 21/03/2020 - 9:00

A palestra terá como tema o livro “A Vida Misteriosa dos Matemáticos” publicado em dezembro 2018, uma estreia na ficção do matemático Celso Costa. Os personagens da ciência que integram a fábula não poderiam ser mais estrelares: Pitágoras, Newton, Gauss, Turing, Sophie Germain, Cantor, e toda uma constelação de homens e mulheres que fizeram a Matemática avançar dos cálculos na areia aos bytes e algoritmos dos computadores. A Vida Misteriosa dos Matemáticos é uma fábula deliciosa sobre um imaginário encontro entre os maiores gênios da matemática, em um bar apropriadamente chamado Aleph, onde bebem, discutem, falam de filosofia, do cotidiano e, lógico, da paixão pelos números. Ao discutirem suas descobertas e as lendas que as acompanham, emergem as paixões e as rivalidades. No Aleph, um lugar em que tempo e espaço não seguem as regras do mundo real, a chegada de um visitante inesperado levanta a dúvida: como ele foi parar ali? Sonho? Delírio? Venha assistir a palestra e conhecer apenas a ponta do iceberg dessa obra e se sentir motivado para embarcar na leitura, viagem, que começa na Grécia antiga e segue pelos séculos de conquistas científicas que permitiram alcançar, no século XXI, uma tecnologia de sonhos, suportar um mundo de possibilidades nunca antes possíveis ou imaginadas na epopeia da Humanidade.

Sobre o palestrante: Matemático, educador e escritor é graduado em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui mestrado e doutorado em Matemática pelo IMPA. Foi professor visitante da Universitè de Chambery e da Universitè de Grenoble, ambas na França. É membro titular da Academia Brasileira de Ciências e foi condecorado pelo MCT com a ordem nacional do mérito científico na classe de Comendador. Sua área de pesquisa em Matemática é Geometria Diferencial, em especial a teoria das superfícies mínimas. Em 1982 descobriu as equações de uma superfície mínima que atualmente leva o nome de Superfície Costa ou Costa’s Surface. Esta descoberta resolveu um problema aberto na área com 206 anos de existência. Nos últimos anos tem se dedicado à área de educação a distância, sendo Vice-presidente do Consórcio CEDERJ (UFF, UFRJ, UNIRIO, UERJ e UENF), Diretor de Educação a Distância da CAPES, Diretor do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade Federal Fluminense e Coordenador da Universidade Aberta do Brasil – UAB/CAPES/UFF.

Oportunidade de trabalho em Campos-RJ para formandos de matemática!

 

Contratação: Assistente de Desenvolvimento Profissional
Local: Campos do Goytacazes - RJ
Setor: Unidade do CIEE - Campos dos Goytacazes

Escolaridade: Superior completo em Psicologia / Pedagogia / Letras / Matemática / Serviço Social e Administração de Empresas.

Interessados enviar o currículo para recrutamentoeselecao@cieerj.org.br até o dia 12/02/20 colocando no assunto: Educador Campos

A Importância da Notação em Matemática e outros assuntos interessantes!

Neste inicio de ano trago um vídeo que sempre deve ser revisto pelos alunos. Ele foi produzido pelo professor  Mario Olivero, professor de Calculo da UFF/UNIRIO falando várias coisas interessantes sobre a origem da palavra Algebra (assunto ja citado aqui no blog ano passado) e a a importância Notação em Matemática. É bem interessante e convido-os a verem. Tem duração de 12 minutos.

CAPES oferece curso de aperfeiçoamento no Canadá com tudo pago! (120 vagas)

Olá a todos, a CAPES está com uma ótima oportunidade de aperfeiçoamento para professores da rede pública.

Veja abaixo algumas regras:
Serão 8 semanas no Canadá com tudo pago. Será no período entre  junho e julho de 2020. Ao voltar o professor deverá um projeto pedagógico em sua escola.
São até 120 vagas distribuídas por todo o Brasil.
Abrange professores dos 1os anos do ensino fundamental até o ensino médio.
Somente para professores da rede pública que estejam efetivamente trabalhando.

NÃO podem participar professores que já tenham alguma pós-graduação (stricto  sensu).
Comprovar conhecimento básico em língua inglesa.
Inscrição vai até 19/02/2020.

Baixe neste link [ link ] o edital com tudo detalhado.